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JR静岡駅徒歩3分の中学生専門教室の個別学習Roots.（ルーツ）です。

今回のコラムでは、夏休み明けに実施される中学3年生対象の「第1回 静岡県学力調査テスト（学調）」の国語について、最新の過去問分析を交えた出題傾向と対策法を詳しく解説します！

このような方は必見です！

  • 「夏休み中にどんな国語の勉強をすれば点数が上がるんだろう？」
  • 「第1回の学調で良い結果を出して、志望校選びに勢いをつけたい！」
  • 「記述問題や作文が苦手で、どう対策していいかわからない…」

第1回静岡県学力調査テストとは

静岡県学力調査テスト（通称：学調）は、静岡県内の公立中学校で実施される、全県規模の学力テストです。
中学3年生は9月と11月（または12月）の計2回行われます。

2026年度の「第1回学調」は、夏休み明け直後の9月2日（水）に実施されます。

第1回静岡県学力調査テストの国語の出題範囲は下記の通りです。

第1回 学調（国語）の出題範囲

  • 説明的文章の読解
  • 文学的文章の読解
  • 表現に関する問題（資料読み取り・条件作文など）
  • 漢字・知識問題（熟語の構成、語句の知識、文法など）

※第1回では「古典（古文・漢文）」は出題範囲に含まれません（第2回で出題）。

中学3年生にとっての学調は、高校受験における「実質的な志望校決定テスト」です。
学校の定期テスト対策だけでは対応できない「初見の文章問題」や「記述問題」が多く出題されます。

しかし、学調には明確な出題傾向があります！
出題パターンを把握して、正しい手順で対策を行なって、高得点を目指しましょう。

【最新】国語のテスト構成と配点（計50点）

近年の学調国語は、大問構成が以下のように集約されています。

大問項目問題数配点
大問一説明的文章（現代社会・科学など）約7問16点
大問二文学的文章（小説・物語）約9問18点
大問三表現に関する問題（資料・条件作文など）約7問16点
合計計23問50点

押さえておきたい「最近の傾向変化」

  1. 漢字問題が大問ごとに分散！
    以前のように「大問一で漢字8問」という形ではなく、説明文・文学文・表現問題の各大問の中に漢字問題が分けて出題されています。
  2. 「自分の言葉で書く」記述問題が増加！
    文章中の言葉をそのまま抜き出すだけでなく、「理由を自分の言葉で説明する」「登場人物の性格や心情を想像して根拠とともに書く」といった、思考力・表現力を問う設問が増えています。

大問別！出題傾向と効果的な勉強法

大問ごとに出題されやすい問題とその対策を紹介します。

大問一：説明的文章（論説・解説文）

現代社会や科学・学問などをテーマにした、比較的読みやすい文章が多く出題されます。

接続詞・文法・知識問題は確実に取る！

「空欄に入る適切な接続詞を選ぶ問題」は毎年必出です。
文脈（順接・逆説・まとめ等）を正確にとらえる練習をしましょう。

また、漢字問題やことばの知識（熟語の構成など）も出題されるため、確実に得点源にしたいところです。

読解のコツ：筆者の主張と根拠を区別する

まずは文章全体に目を通し、大まかな流れをつかみます。段落ごとの中心文を意識し、「事実（例示）」と「筆者の意見（主張）」を区別しながら読み進めるのがポイントです。指示語が何を指しているかも常に意識しましょう。

記述対策

理由を説明する設問では、文末を「～から。」「～ため。」で終わらせるルールを徹底しましょう。

大問二：文学的文章（小説・物語）

公立高校入試では中学生が主人公の文章が多いですが、学調では子どもから大人まで幅広い世代が主人公として登場します。

読解のコツ：場面と「心情変化のきっかけ」をつかむ

場面（いつ・どこで・だれが）の整理に加え、登場人物の気持ちの変化に注目します。気持ちを直接表す言葉だけでなく、「会話」「行動」「情景描写」から心情を読み取る練習が必要です。

記述対策

「なぜその気持ちになったのか」を答える問題が多く出ます。「文章中の言葉を根拠に、自分の言葉で表現する」練習を繰り返し行いましょう。

大問三：表現に関する問題（資料読み取り・条件作文）

会話文、レポート、意見文などの文章とあわせて、グラフや表などの複数の資料が提示される問題です。

資料と本文の関連性を読み取る

「資料から読み取れること」や「その理由」を的確に答える力が問われます。設問の指示を読み飛ばさないことが大切です。

条件作文（120字〜150字程度）の攻略

作文（配点4〜5点）では、字数制限だけでなく「立場を明確にする」「特定の効果を含めて書く」などの細かい指定条件が出されます。

このような方は必見です！

  • 書き方の手順：いきなり書き始めず、まずは条件を確認して大まかな構成を決める。
  • 注意点：文体（「です・ます」または「だ・である」）は途中で混ぜず統一する。主語と述語のねじれに注意する。
  • 時間配分：やや長めの文章を限られた時間内で素早く書ききる練習をしておきましょう。

【まとめ】学調国語で高得点を取るための3つのポイント

しっかりと書く問題パターンごとに対策を行なって、点数を確保していきましょう！

漢字・知識問題で失点しない！

知識問題は幅広く出題されます。小学校で習う漢字も含め、地道な復習で確実に点数を積み上げましょう。

「理由を説明する問題」の型をマスターする！

学調では「なぜか」を問う問題が頻出です。本文の根拠を探し、文末を「〜から。」でまとめる型を身につけましょう。

資料読み取り＆条件作文の時間を確保する！

大問三の表現問題は、条件の確認と推敲に時間

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